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Chacun des 10 dossiers thématiques propose une entrée par aléa (les inondations, les risques technologiques, les risques volcaniques, les séismes, etc.) ou par milieu (l'espace rural, le littoral, la ville, les Dom-Tom, etc.) ; cette double approche favorise le croisement des disciplines - sciences de la vie et de la Terre/géographie. L'éducation civique est également placé au premier plan. Les exemples ont été choisis en France ou à l'étranger. Les études de cas et les séquences pédagogiques permettent d'aborder les risques de façon concrète, en relation précise avec les programmes d'enseignement de l'école, du collège et du lycée. L'analyse d'une ou plusieurs images, présentées sous la forme d'un grand poster, vient compléter l'ensemble et proposer une autre approche du thème traité.
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