La perception que l'on a de son environnement peut s'avérer dangereuse si elle en exclut la réelle mesure du danger. Le rôle de l'école est de former à une attitude consciente face au risque, de l'inclure dans un projet lorsqu'il est proche afin de créer une culture du risque, soit une attitude de prévention en cas d'accident et une prise en compte raisonnée pour l'avenir.
Mots clés :
Voir aussi :
[ Ressource électronique ]
0000, Paris : Ecole des Mines de Paris
[ Ressource électronique ]
2025, Echos de science
[ Ressource électronique ]
0000
[ Ressource électronique ]
2019, Institut fédéral de recherches sur la forêt, la neige et le paysage WSL
[ Rapport / bilan / guide ]
2023, Conseil Général de l'Environnement et du Développement Durable (CGEDD)