La perception que l'on a de son environnement peut s'avérer dangereuse si elle en exclut la réelle mesure du danger. Le rôle de l'école est de former à une attitude consciente face au risque, de l'inclure dans un projet lorsqu'il est proche afin de créer une culture du risque, soit une attitude de prévention en cas d'accident et une prise en compte raisonnée pour l'avenir.
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Voir aussi :
[ Rapport / bilan / guide ]
Association française pour la prévention des catastrophes naturelles et technologiques (AFPCNT)
2024, 36 p.
[ Brochure / Plaquette d'information ]
Office français de la biodiversité (OFB)
2024, 24 p., Office français de la biodiversité (OFB)
[ Rapport / bilan / guide ]
2024, 88 p.
[ Brochure / Plaquette d'information ]
Centre Européen de Prévention des Risques (CEPRI)
2024, 2 p., Orléans : CEPRI
[ Livre ]
2022, 318 p., Paris : Ecole Nationale Supérieure des Officiers de Sapeurs-Pompiers